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孩子下载短视频应用,这4个方法,就可以引导孩子科学理智地用好短视频

时间:2021-03-02 14:06 来源:互联网 编辑:小狐

核心提示

随着互联网的发展,短作为新的媒介形式走进了人们的生活。青少年对新技术、新产品有着天然的好奇心,短在青少年中的渗透比例日益攀升。中国青少年研究中心2020年完成的对全国八省市10000余名中小学生的调查

孩子下载短视频应用,这4个方法,就可以引导孩子科学理智地用好短视频(图1)

随着互联网的发展,短作为新的媒介形式走进了人们的生活。青少年对新技术、新产品有着天然的好奇心,短在青少年中的渗透比例日益攀升。中国青少年研究中心2020年完成的对全国八省市10000余名中小学生的调查显示,近七成青少年用过短手机软件,经常使用的近五成。青少年与短的频繁接触,家长对孩子行为的焦虑与干预,可能成为网络时代亲子关系的新课题。

因此,如何引导孩子用好短,是网络时代亲子关系的新任务。家长只要记住下面四个关键词,就可以引导孩子科学理智地用好短,使短成为增进亲子关系的桥梁。

规矩

短是一种新的媒介形式,大多数家长作为网络时代的移民而非原住民,对网络的各类产品形式有着天然的紧张和不安:怕孩子耽误学习、被不良信息带偏、影响身心健康、养成不健康的生活方式…这种对新事物的焦虑和对教育子女的焦虑融合在一起,很容易使家长将短视为洪水猛兽。

一位家长说:“我把孩子手机上的几个短App给卸载了,可是后来发现,他又偷偷给装回去了,而且藏得很深,表面上根本看不出来。现在我们母子俩就是斗智斗勇,玩‘猫鼠游戏’”这位担心情有可原,但是孩子的方式并不可取,看似管住了孩子,实则孩子与妈妈玩起了“躲猫猫”

如果家长不想让孩子用短,又不其他让孩子减压的方式,那么孩子该如何自处呢?无论家长乐意或不乐意,短“就在那里”孩子们总会去刷。因此, 与其阻止孩子刷短影响亲子关系,不如采取接纳的态度,允许孩子在课余时间大大方方地接触短。

孩子下载短视频应用,这4个方法,就可以引导孩子科学理智地用好短视频(图2)

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家长接纳孩子使用短,只是促进亲子关系和谐的第一步。 如果家长能有机会多陪伴孩子看看短,和孩子一起欣赏、讨论短中的内容,会对孩子产生更有效的引导。

“人人自媒体”时代,短平台内容参差不齐、治理难以到位,这也是家长们特别担心的问题。孩子们怎么看待明星带货?会不会养成不理智的消费习惯?网络上的晒豪宅豪车、名包名表的行为,还有那些一夜成名的传说,是否会让孩子形成不劳而获的价值观?

家长们的担心不无道理。正是因为这些担心,家长更应多陪伴孩子一起看看短,和孩子讨论短中的内容,在共同观看、欣赏的过程中,家长的教育理念才能逐渐渗透给孩子。而且,我们在研究中发现, 家长对孩子使用短的情况知道和了解得多,孩子使用短的时间就会较少、频率也低。相反,如果家长对孩子刷短的行为不了解,孩子更容易对短形成依赖。

这位家长正是从抵触到陪伴,从陪伴到引导,使孩子形成了积极的学习意识。

孩子下载短视频应用,这4个方法,就可以引导孩子科学理智地用好短视频(图3)

规矩

此外,家长还要和孩子一起商量使用短的具体要求,如和孩子确定使用短的时间、场所、次数、时长、消费等。规矩可以先让孩子提出,家长跟孩子讨论后确定,并鼓励孩子把使用要求写下来,贴在家里易看到的地方,提醒孩子遵守规矩。如果孩子对确定的规矩执行不好,家长要采取一些办法帮孩子去遵守,也可以适当有些小惩罚,比如减少刷短的时间等。规矩不宜过多,可以抓大放小,先确定几条主要规则,等孩子使用一段时间后再根据具体情况进行调整。

家长还要逐渐把立下来的规矩转变为孩子的良好习惯。以时间为例,家长要教孩子一些时间的方法,如何安排好娱乐和休闲,如何先做重要且紧急的事,如何增强自我控制能力,等等。这些方法单靠家长唠叨孩子是学不会的,需要家长给孩子一些示范,使孩子在多次尝试中养成媒介使用和健活的好习惯。

参与

媒介是青少年了解和探索世界的重要渠道,短平台上有很多丰富的学习内容,可以供未成年人学习。 中国青少年研究中心的研究发现,中小学生用短学习才艺特长的比例最高,占比67.1%。另外,学生通过短学习辅助学习类知识、生活技能类知识、科普类知识均在六成左右。这说明,短能给青少年带来丰富的、生动形象的知识。家长可以从引导孩子使用到引导孩子参与,帮助孩子形成健康的媒介参与行为,使孩子从“喜刷刷”逐渐转变为“善刷刷”

研究发现,未成年人使用短大多以观看为主,参与评论、制作的比例较低。其中,参与互动如发表评论、合拍的比例为17.5%,的比例为15.1%,制作并发布的比例为14.6%。也有7.5%使用过打赏功能,有4.2%购买广告推荐的商品,4.3%购买直播带货商品。从这些参与行为可以看出, 未成年人的参与行为既有积极的方面也有消极的方面。家长要引导孩子科学参与,用好短。

北京一位六年级小学生的家长在这方面做得很好。疫情期间,这位妈妈发现孩子经常利用拿到手机的时间刷短,于是启发孩子在网上搜索“电饭锅蛋糕”和孩子一起尝试制作;为了让孩子增加运动量,她又和孩子搜索了很多室内运动小,和孩子在家玩起来;为了破解孩子对短的好奇心,这位妈妈还和孩子一起学习了短的制作技巧,并鼓励孩子把自己喜欢的英语短文改编成话剧上传。 孩子在参与创作中学习到了方法,也增强了网络安全意识,提升了媒介素养。

本文相关词条概念解析:

孩子

《孩子》讲述的是20岁的布鲁诺和18岁的索尼亚,靠索尼亚的津贴和布鲁诺手下的小偷们生活。索尼亚刚刚生下了两人的孩子吉米,而布鲁诺过惯了无忧无虑、自由自在、只关心钱的日子,他该如何做一个父亲呢?这个新生儿的到来比预料的情况要复杂,布鲁诺很难接受父亲这一新的身份。电影《孩子》再度摘取了金棕榈大奖。

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