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挫折教育是什么,那挫折教育是什么呢

时间:2020-10-20 19:10 来源:互联网 编辑:小狐

核心提示

10月15日,马云同来自全国的115位基础教育名校校长进行对话交流称,很多孩子难以接受挫折和,他们除了读书,还是读书。我个人而言,也许最大的经验之一就是这一路走来没有成功过,失败很正常,成功才少得可怜

10月15日,马云同来自全国的115位基础教育名校校长进行对话交流称,很多孩子难以接受挫折和,他们除了读书,还是读书。我个人而言,也许最大的经验之一就是这一路走来没有成功过,失败很正常,成功才少得可怜。

挫折教育是什么,那挫折教育是什么呢(图1)

01 被误解的挫折教育

近年来挫折教育是教育界的热词,那挫折教育是什么呢?有的家长认为现在的孩子生活优渥,需要经历一些挫折来锻炼他们,于是不惜人为制造大量挫折,比如,一位朋友为给4岁的孩子进行“挫折教育”安排孩子独自完成100片拼图,面对如此复杂的工作,孩子心慌意乱,意识到自己无法独自完成时,不断哭求家长的帮忙,家长理所应当地选择了漠视,最终整件事以孩子不断地尖叫结束。

挫折教育是什么,那挫折教育是什么呢(图2)

02 挫折教育是什么

以上的挫折教育是一个典型案例,然而这是对挫折教育的误解。为什么会提倡“挫折教育”呢?是因为我们每个人的一生中都会经历许许多多的挫折,所以作为家长,应该教会孩子如何面对挫折。

也就是说,家长无需给孩子人为制造挫折,而是当挫折来临的时候,教会他,怎样去面对挫折。

挫折教育是什么,那挫折教育是什么呢(图3)

当孩子摔倒了,不要去把他扶起来,也不要去批评他,“你怎么连路都不会走”只需要告诉他“走路的时候要专心致志,勿要分心”

写在最后

人生注定是一场孤独的旅行,父母所应做的,就是让孩子学会独立生存

本文相关词条概念解析:

挫折

挫折[cuòzhé],是指人们在有目的的活动中,遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰,使其需要或动机不能得到满足而产的障碍。有关挫折的系统的心理学阐释,包括挫折的含义、内容、形式、原因以及解决挫折的方法等。属于动机理论范畴。挫折产生的机制有各种假说,如挫折-倒退假说、挫折-攻击假说、挫折-固执假说等。挫折与个人的抱负水平直接相关。挫折具有双重性质。在积极方面,给人以交易,锻炼人的意志;在消极方面,使人失望、痛苦、沮丧,甚至是意志消沉而不思进取。

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