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不累吗,为什么一定要上名校呢

时间:2021-04-11 15:24 来源:互联网 编辑:小狐

核心提示

文/Miki粥佛系有很多流派。有的是有选择的佛系,他们对教育有想法,一定要让孩子上华德福,上传统私塾;有的是流派是无选择的佛系,他们觉得幼苗不愁长,上啥学校都一样!在哪里学不是学?如果是后者,都不太能

文/Miki粥

佛系有很多流派。

有的是有选择的佛系,他们对教育有想法,一定要让孩子上华德福,上传统私塾;有的是流派是无选择的佛系,他们觉得幼苗不愁长,上啥学校都一样!在哪里学不是学?

如果是后者,都不太能理解家长为什么非要较劲上名校?累死累活的干啥,娃是啥材料自己还不清楚吗?牛娃哪里都是个牛,渣娃怎么都扶不上墙。

这样说,就是不懂名校的价值。

录取

前两天,国际学校的家长群里有人问,说孩子如果要考牛津剑桥,是不是要提前去上英国的私立学校?一堆人帮忙算价格,从学费到生活费估算考牛津剑桥去英国读书的成本…

这时候,突然有个家长跳出来说,为什么要去英国读私校,给英国贡献GDP呀?想去牛剑必选深国交呀!

为什么这么说?深国交是一所什么学校?

几年前,我拜访过深圳国际交流学院,校舍是90年代那种公立高中的老楼,带着那个时代的南方建筑审美,贴满了大大小小方形瓷砖,雨水冲刷的勾缝剂都变成黑色。

当时我刚从上海走完一圈,脑子里还都是国际学校定制校舍的高大上,见到这样的场景很意外,如果不是门口对面贴满了留学、语培机构的小广告,我甚至都怀疑,自己是不是到了毛坦厂中学。

但就是这样一所学校,让全国牛娃趋之若鹜,让精英家庭放弃鼎石啊、包玉刚那些带着贵族调调的氛围,强大的硬件环境,跑到这个不中看的教学楼里来吃土,还得玩命学习。

因为这所学校,有全国最强的alevel升学通道,每年牛津剑桥的offer能拿30多个!这个录取数量,就算是放到英国公私立名高中的池子里,都是能排进前20的。

录取,就是超级中学给学生最大的价值。

有人会说,这样的牛校,都是牛娃推起来的。有什么可骄傲的?

对,我之前也是这么想的。但你有没想过,为什么牛娃都要削尖脑袋考这样的学校?这些学校到底给了学生什么?

如果是针对美国名校的录取,那是看学校积累的口碑和品牌,以及谁懂名校录取偏好;针对英国名校录取,那逻辑就没有那么复杂,跟高考进清北差不多,就是拿到分!

公立学校也一样,海淀六小强、西城四大金刚里闪闪发光的明星班,专业课都是全英或外聘教授,学神遍地,四天突破数学分析,随意考一个托福115+,只要你进入这个圈子,未来的路也就有可见的光明。

资源

网上有个人大附的学生讲过有一个段子,说自己大学都毕业了,别人介绍他的时候还只说他是人大附的学生,让他自己都感慨“好像我没念过大学一样”

这并不是个例,而是每个人大附的学生都难免会有的经历。

因为就算你读的是清北,也不过是全国3000多个高校的巅峰,而你读了人大附中,那可是打败了全国15000所高中,才能到达的巅峰。

知乎上有个人大附毕业的同学甚至说,直到离开了“像大学的中学”才觉得天下的大学,都是“像中学的大学”

为什么会有这样的说法呢?因为这些顶级中学的资源太丰富了,据说,人大附不同类型的社团大概有200来个吧。

而且,这些社团也非普通大学能比得了的。

就拿学校的天文社团来举例吧。如果你上的是普通一本,你在社团里可能都找不到一个像样的天文望远镜。几百块的小马卡,一只手都数得过来,还不是学校采购的资产,都是社团老人参加各种比赛赚回来的小奖。

但超级中学就不一样了,经费充裕、资源深厚,置办器材动辄就四五万,什么NEQ6赤道仪、C8望远镜,每个社团还有独立办公室,在房价每平米12、13万的地方啊,就堆放器材和开会…奢侈!

而且,人家这些天文器材还是有历史包浆的,我有个朋友80年代上清华附中的时候,就已经拿到专业级的天文望远镜“仰望星空”了。

身在超级中学,不想膨胀都不行啊。

而且,学校有高配的设备还不是摆设,人家还有能用得上高配设备的学神。

个朋友当年就是因为瞅见了学校的天文望远镜,开始迷恋观察星星,以至于初三的书都不认真读了,蹿腾着同学一起搞了个天文社团。

故事的结局是,这个学神一路凭借对天文学的狂热,冲进了哈佛的天体物理专业。当然,如果没有天文望远镜,学神还是学神,但能不能冲进世界第一的哈佛就不好说了。

在名校,学校和学生是相互成就的。

学神

学霸都有个特点,就是喜欢扎堆。

一方面是因为名校的上升路径本来就狭窄,来来就那么几所学校,另一方面是学霸心态,对碾压凡人比较无感,只有激烈的竞争会让他们打鸡血一样的前进,直到脱颖而出来证明自己足够强大的实力。

虽然证明实力的目的还是为了升学,但这个证明的过程却很有意义,他们之间的竞争,会让方向清北、努力爬藤的年轻人时刻会保持一种危机感。

我之前有和一些国际学校转公立的学生聊过,他们在国际学校也是天才一样的存在,但最终还是申请去了那些看起来特别苦逼的高中,比如深国交、人大附ICC等等,每天早起晚睡搞学习搞活动,心甘情愿当一个追赶“学神”脚步的普娃。

我问他们这是图啥?他们说主要是因为公立国际部的录取要求高,都是少说中考560以上的超级学霸,这伙人读书全靠自驱,整体营造的学习氛围就特别好。比如,你今天托福110,明天他就刷出个115…在这样的大环境下,你一天不学习就要落后,所以啊,不想进步都很难。

而且,越是学霸云集的超级中学,学生越喜欢寻求自我突破。

苏州中学有个实验部特别厉害,里面是全苏州市内经过了一轮资料、二轮笔试、三轮面试选的140个学生,完完全全的学霸。

这批学生都不用参加中考,只需要通过内部,80%的可能会申请高中,剩下20%的去苏州中学园区校。初中内容只是快读掠过,剩下的时间普及高中甚至大学的一些知识,等着升入最顶尖的大学吧。

但我认识一个娃,本来是实验班里的天之骄子,完全可以按照苏中实验班的规划去升学,但读着读着,觉得自己不应该只是被迎合、欣赏,而是应该有人来他的价值观,重建精神…

他就选了一所更有性的学校—常熟UWC,并拿到了芝加哥大学的offer。

在最顶尖的学校里,同学之间是互相成就的。

所以,为什么一定要上名校呢?

首先,肯定是为了一个好的升学结果。但这些超级中学给一个学生带来的价值,远远不只是一个录取那么简单。

而如果你不进名校,是连知道差距的机会都没有的。

本文相关词条概念解析:

学校

学校(英语:School)教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的,职工是教师、教工、辅导员,名称起源于民国,以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动。学校教育是与社会教育相对的概念。专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。是教育制度重要组成部分。一般说来,学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为四种:幼儿园、小学、中学和大学。学校是教师职业的活动场所,也是教师专业发展的组织环境。

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