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二南访谈

时间:2020-09-25 19:20 来源:互联网 编辑:小狐

核心提示

9月30日,我校李林老师将做客河北综合广播《教育总动员》就新高考政策下的高中数学作指导与建议。名师简介:李林,石家庄二中实验学校数学教师,中学高级教师,第七批河北省优秀援疆人才和“四好”援疆人才,河北

9月30日,我校李林老师将做客河北综合广播《教育总动员》就新高考政策下的高中数学作指导与建议。

名师简介:

李林,石家庄二中实验学校数学教师,中学高级教师,第七批河北省优秀援疆人才和“四好”援疆人才,河北省数学会会员,中国数学奥林匹克二级教练员,石家庄市骨干教师,高考优秀阅卷教师,河北省青年教师评优课一等奖,多次被授予优秀班主任,优秀党员称号,被授予三等功两次,嘉奖两次。

在教学中,提倡“三重两快乐”的理念,即“重教材、重思想、重反思”和“快乐教、快乐学”曾先后教过五年初中,九年高中,带过六届毕业生,所教班级的成绩非常优秀,在中、高考中多名学生数学成绩获得满分。

工作之余,笔耕不辍,在各种期刊杂志上发表论文数十篇,参与国家级、市级立项课题两项,并获得一等奖,多次参加高考预测卷、押题卷、猜题卷等模拟试题的命题工作。

访谈环节:

环节一:介绍高中学生(尤其是高一年级)数学抽象思维障碍的具体表现。

环节二:介绍高中数学与初中数学在内容和教法上的特点。

环节三:探讨高中学生数学抽象思维障碍的突破策略。

环节五:如何学好高中数学?给孩子们的几点建议。

本文相关词条概念解析:

数学

数学可以分成两大类,一类叫纯粹数学,一类叫应用数学。纯粹数学也叫基础数学,专门研究数学本身的内部规律。中小学课本里介绍的代数、几何、微积分、概率论知识,都属于纯粹数学。纯粹数学的一个显著特点,就是暂时撇开具体内容,以纯粹形式研究事物的数量关系和空间形式。例如研究梯形的面积计算公式,至于它是梯形稻田的面积,还是梯形机械零件的面积,都无关紧要,大家关心的只是蕴含在这种几何图形中的数量关系。

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