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山东省,2021,年普通高等教育专科升本科招生考试大学语文,公共课,考试要求

时间:2021-04-11 19:46 来源:互联网 编辑:小狐

核心提示

山东省 2021 年普通高等教育专科升本科招生考试大学语文(公共课)考试要求Ⅰ. 考试内容与要求一、汉语基础知识一了解文言文以单音词为主的特点,能够识记、理解常用的文言 实词古今词义的不同,能够识别文

山东省 2021 年普通高等教育专科升本科招生考试大学语文(公共课)考试要求

Ⅰ. 考试内容与要求

一、汉语基础知识

一了解文言文以单音词为主的特点,能够识记、理解常用的文言 实词古今词义的不同,能够识别文言文中常用的通假字和古今字,并理解 其含义。

二能够辨识“之、其、于、以、而、则、乃、者、所、焉、且” 等常见文言虚词在不同语言环境中的含义及用法。

三理解文言文中与现代汉语不同的语法现象,掌握使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词等词类活用现象,掌握判断句、被动句、宾语前置句等特殊句式的用法,能够准确翻译文言文。

四掌握汉语常见的修辞手法,如比喻、比拟、借代、双关、对偶、 排比、夸张、象征、设问、反诘、层递、互文等,并能具体说明其表达作用。

二、文学文化常识

一识记并掌握古今中外重要作家及其代表作品的基本知识,如作 者的姓名、生活年代、代表作与作品集名称、文学主张、文学成就 及其他重要贡献,重要作品的编著年代、基本内容、主要特色及在文学史 上的地位等。

二识记古诗文经典名句。

三掌握古今各类文体知识。

四掌握中外文学史上重要文学流派和文学现象。

五掌握中国传统文化基本知识。

二领会并能准确分析作品的体裁特征、主要表现手法、写作特色。

三赏析作品中的文学形象,品味作品的语言特色。

四把握并归纳作品的主旨,理解作品的思想意义。

四、写作

一应用写作

主要考查根据的材料或情境,选择恰当文种写作的能力。主要文 种包括公务文书中的、通报、请示、函和事务文书中的、启事、 证明、请柬、借条、收条、请假条、介绍信、求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、答谢词等)新闻稿等。

基本要求:主题明确,信息全面,结构完整,格式规范,表达得体。

二文学写作

主要考查议论文、记叙文的写作能力。

基本要求:立意积极向上,符合文体特征,内容充实,主题鲜明,层 次清楚,结构完整,语言通顺,标点恰当,书写工整。字数不少于 800 字。

Ⅱ. 考试形式与题型

一、考试形式

考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分 100 分,考试时间 120 分钟。

二、题型

Ⅲ. 文言文参考篇目

1.《郑伯克段于鄢》《左传》

2.《鞌之战》《左传》

3.《召公谏厉王弭谤》《国语》

4.《句践灭吴》《国语》

5.《苏秦始将连横说秦》《战国策》

6.《冯谖客孟尝君》《战国策》

7.《子路曾皙冉有公西华侍坐》《论语》

8.《季氏将伐颛臾》《论语》

9.《逍遥游》“北冥有鱼”至“圣人无名”《庄子》

10.《秋水》“秋水时至”至“不似尔向之自多于水乎”《庄子》

11.《齐桓晋文之事》《孟子》

12.《劝学》“君子曰学不可以已”至“故君子结于一也” 《荀子》

13.《察传》《吕氏春秋》

14.《谏逐客书》秦·李斯

15.《鸿门宴》《史记》

16.《孙子吴起列传》《史记》

17.《巫山巫峡》《水经注》

18.《张中丞传后叙》唐·韩愈

19.《钴鉧潭西小丘记》唐·柳宗元

20.《岳阳楼记》宋·范仲淹

21.《秋声赋》宋·欧阳修

22.《前赤壁赋》宋·苏轼

23.《戊午上高宗封事》宋·胡铨

24.《送东阳马生序》明·宋濂

本文相关词条概念解析:

文言文

文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语,最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工。文言文是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。现代书籍中的文言文,为了便于阅读理解,一般都会对其标注标点符号。

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